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RETO 4: DISEÑO COLABORATIVO DE SERVICIOS PÚBLICOS

 RETO 4: DISEÑO COLABORATIVO DE SERVICIOS PÚBLICOS Proyecto: facilitar la obtención de certificados de haber realizado determinados estudios y tener una determinada titulación básica.  Identificación de actores: serán actores implicados los Inspectores de Educación que tiene que dar validez a que esa persona ha realizado unos determinados estudios en unas fechas concretas; el funcionario que reciba la petición; y el ciudadano que lo solicita.  Proyecto: hasta ahora para obtener un certificado de los estudios realizados cuando se ha perdido el título que lo acredita, era necesario personarse en una oficina de la Consejería de Educación de Castilla y León y solicitarlo. Este certificado tardaba varios días en emitirse, puesto que muchas veces se necesitaba hacer una función de investigación entre los actas de los centros escolares.  Este problema podría solucionarse mediante una digitalización de los documentos que pudiese consultarse de forma telemática por el solicitante en una platafo
 Módulo 3: Manifiesto #INAPGobiernoAbierto Los puntos que he votado han sido los siguientes: - Fácil acceso para la personas mayores. Muy necesario que este punto tenga una aplicación práctica puesto que sino la transparencia nunca podría llegar a todas las capas de la sociedad. - Accesibilidad en el entorno rural. Importante que se lleve a cabo para, en relación con el punto anterior, que la transparencia llegue a todas las capas de la sociedad. - TRANSPARENCIA COMO ASIGNATURA EN LOS COLEGIOS E INSTITUTOS No sabría razonar si se debería de aplicar como asignatura dentro del currículo académico, pero sí que se llevaran a cabo talleres que permita conocer a los estudiantes esta labor de las Administraciones Públicas, sobretodo haciéndoles participe en decisiones en el ámbito local que así podrán comprobar ellos mismos. - Actualización periódica y frecuente de los datos. - Formación para los Empleados Públicos sobre esta Herramienta

Agente de Transparencia #INAPGobiernoAbierto

 RETO 2 - AGENTES DE TRANSPARENCIA En mi caso he visitado el Portal de Transparencia de la Junta de Castilla y León  https://gobiernoabierto.jcyl.es/web/es/transparencia.html 1. ¿Conocías el Portal?  El Porta de Transparencia de la JCYL ya lo conocía puesto que lo había consultado a efectos de obtener información sobre normativa y empleo público de la Junta de Castilla y León. 2. Si no lo conocías, ¿te costó encontrarlo? El Portal es fácilmente accesible en la Web de la Junta de Castilla y León, o encontrarlo a través de cualquier buscador de internet. 3. Si lo conocías, ¿lo visitas con frecuencia? El Portal lo conocía porque hace tiempo lo usaba para consultar información relativa a oposiciones y normativa autonómica. Con la llegada de la pandemia lo he consultado bastante para obtener datos sobre su evolución y subvenciones otorgadas. 4. ¿Te parece que la información es suficiente y se entiende correctamente? La información es suficiente y fácilmente entendible para todos los público

Módulo 1 Gobierno Abierto INAP

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1. Nombre del proyecto: Premios «Datos Abiertos» de la Comunidad de Castilla y León 2. Descripción: el objetivo del concurso de Datos Abiertos que convoca la Junta de Castilla y León es reconocer la realización de proyectos que suministren cualquier tipo de idea, estudio, servicio, dirección web o apps para móviles, utilizando para ello los conjuntos de datos que el Portal de Datos Abiertos de la Junta de Castilla y León proporciona. Existirán varias categorías de estos premios:  a) Premios «Datos Abiertos de la Comunidad de Castilla y León» Categoría ideas. b) Premios «Datos Abiertos de la Comunidad de Castilla y León» Categoría Productos y servicios c) Premio «Datos Abiertos de la Comunidad de Castilla y León» Categoría Recurso didáctico d) Premios «Datos Abiertos de la Comunidad de Castilla y León» Categoría Periodismo de datos 3. Imagen ilustrativa del proyecto  4. Administración u organismo que la lidera: Junta de Castilla y León a través de la Consejería de Transparencia, ordenac